Знакомство с русскими традициями в детском саду

Знакомство с народной культурой и традициями | МАДОУ Детский сад № города Тюмени

знакомство с русскими традициями в детском саду

Знакомство дошкольников 4–5 лет с традициями русского народа. Авторы: Чтение русских народных сказок в детском саду и дома. 4. Детский сад общеразвивающего вида №1 с приоритетным осуществлением .. Знакомство с русскими народными играми. Русские. Место проведения: МДОУ детский сад «Полюшко». Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Так как каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы.

Ребенок, по мнению В. Лихачева, является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.

знакомство с русскими традициями в детском саду

Наличие теоретической базы опыта Традиции народа — это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир, живая национальная память народа, воплощение пройденного им пути и неповторимого духовного опыта. То, что в конечном итоге хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времен и поколений.

Богатейшее культурное наследие наших предков уходит корнями вглубь веков, в повседневный опыт созидательного труда и мудрого, почтительного освоения окружающей природы.

Формировался особый уклад народной жизни, тесно связанный с годовыми циклами обновления и угасания природы, по—своему отразившийся в загадках, пословицах и поговорках, задушевных песнях и озорных частушках, легендах и волшебных сказках. Другое, живое свидетельство богатства бытовой культуры русского народа — его обычаи и праздники, а также церковные обряды и таинства.

Сохранение этого наследия — благородная задача, выпавшая на долю терпеливых тружеников, собирателей и исследователей отечественного духовного достояния, таких, как В. В этом же ряду по праву заслуживает упоминание имя А. Терещенко, выдающегося знатока русских обрядов и обычаев, автора многочисленных трудов о светлом и гармоничном мире народной культуры наших предков.

Исследователи данной проблемы Г. Шмерлинг склонны считать, что культура всегда обращена к человеку, она создается для блага людей. Процесс передачи культуры раскрывает преемственность культурных традиций, идущих от поколения к поколению, а развитие культуры всегда предполагает и развитие самого творца всей культуры — человека.

Это широкое понятие включает в себя все многообразие народных традиций, национальных особенностей, духовного уклада, обрядов, ритуалов, праздников, костюма, ремесла. Оно подразумевает под собой такие занятия сотен тысяч людей любительским творчеством в его традиционных формах.

знакомство с русскими традициями в детском саду

Традиционная народная культура — глубинная основа всего многообразия направлений, видов и форм культуры современного общества. В ней закреплен весь накопленный веками опыт практической и духовной деятельности, через нее формируются важнейшие национальные идеалы, моральные принципы и нравственные установки, регулируются нормы социальных отношений, семейных, общинных, трудовых отношений между поколениями.

Основополагающая роль в развитии духовности ребенка, формировании гражданской позиции, усвоении социокультурных норм и национальных культурных традиций принадлежит дошкольному детству. Дети имеют представления о традициях, быте русского народа. Активное участие родителей в духовно-нравственном воспитании дошкольников Место проведения: Актуальность организации проектной деятельности обусловлена требованиями ФГОС к результатам обучения и воспитания детей, которые предполагают формирование у них ценностно-смысловой ориентации и развития жизненной компетенции.

Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живем.

Отсюда вытекает важная проблема: Посчитала необходимым начать с ознакомления детей с культурой, бытом и традициями русского народа, так как из общения с родителями выяснилось, что многие из них не могут рассказать о жизни наших предков и какими предметами быта они пользовались, не знают русских народных сказок, потешек, скороговорок.

Дать понятие о мудрой науке строительства русской избы, традиционном назначении и использовании каждой части избы, повседневном и праздничном её убранстве; русском костюме. А еще народ говорил: Вот сегодня, мы с вами и рассмотрим, каков был русский костюм. А потом нарисуем. Показать детям русский народный костюм или куклу в таком наряде. А ведь сколько труда вкладывали люди, чтобы создать такую красоту. Этот костюм одевали русские женщины. Костюму много лет, а он выглядит, как новенький.

знакомство с русскими традициями в детском саду

Его шили с любовью, очень бережно хранили и одевали только по праздникам. Поэтому костюм радует наш глаз и. Женский народный костюм состоит из рубахи и сарафана. Какого цвета использовали материю, для изготовления костюма?

Рубаха белого цвета, на горловине и на рукавах вышивка. Как, вы думаете, кто придумал узор для неё? Для чего она нужна вышивка? Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. Поверх рубахи надевали длинный сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами.

Знакомство с народной культурой и традициями

Ребята, а как вы думаете, что вышивали на сарафане? Ребята в таком нарядном костюме не стыдно и на ярмарку пойти. Давайте вспомним, что такое ярмарка? Это праздничные рынки, базары.

На ярмарке можно было что то купить, продатьповеселиться, поводить хороводыпоиграть в игры.

Знакомство дошкольников 4–5 лет с традициями русского народа

Вы хотите поиграть как на ярмарке? В центре стоит воспитатель. В поднятых руках он держит несколько лент. Дети по количеству ленточек стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого — конец ленточки.

знакомство с русскими традициями в детском саду

А потом, потом, потом, все бегом, бегом, дети побежали. Тише, тише, не спешите карусель остановите.

3. Знакомство дошкольников с традициями русского народа в детском саду | МБУК Североморская ЦБС

Садитесь на свои места. Давайте мы с вами сегодня нарисуем русский народный сарафан. Перед детьми рисунок сарафана с незаконченным узором, образцы орнаментов для его украшения Ребята, я уже начала наносить свой рисунок. Делаю я это кончиком кисти. Педагог наблюдает за работой детей, если возникают затруднения, оказывает помощь. Следит, чтобы дети правильно набирали краску, ополаскивали кисти, пользовались салфетками. Детям, закончившим работу быстрей других, можно предложить разрисовать платочек.

В конце занятия рисунки помещаются на выставке детского творчества. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и не будем забывать, что мы с вами очень мудрые, добрые, трудолюбивые. Делать её красивой, выразительной, похожей на настоящую; - воспитывать у детей у детей интерес и уважение к народным промыслам.

знакомство с русскими традициями в детском саду

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела сороку. Сорока-белобока по городу летала, Принесла в клюве письмо.